婴幼儿早教切忌求贵求洋，并不是大品牌一定好，“让孩子赢在起跑线上”、这既是早教专 家们关于早期教育重要性的生动描述 ，也是望子成龙的家长们奉若神明的早教信条。早教的作用是毋庸置疑的，但也并非越贵、越洋越好，只要能选择适合孩子年龄发展需求的早教课程就能达到效果。
孩子是否有必要上早教班?从这些来判断：
1.值不值
因为比起没有太多经验的父母，容易溺爱宝宝的长辈，早教班的环境会让宝宝养成更好的习惯，养成更好的性格。很多早教班，能启发孩子的很多能力，而且会给日后的成长奠定基础，重要的是早教班会需要爸爸或者妈妈的陪伴，对亲子之间亲密关系建立有帮助，能让孩子交到朋友，而且都是同龄小朋友。
2.适不适合
可不可以达到预期的效果，事倍功半还是事半功倍。每个孩子都有不一样的性格，和不同的接受、适应能力。如果大人和孩子都能在早教中受益较多，那么早教课值得一上;反之，早教就显得不那么有意义了。
当然，也有家长持中立态度：
早教只是给孩子一个与他人接触的机会和平台，让孩子学会与他人相处间接的培养孩子好的性格。最主要的其实是教家长怎么教育孩子。家长不能把主题定位为早教的老师，其实主体是家长。早教是我们在日常生活中的点点滴滴，家长用心的话不比任何一家早教机构差。
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。
适合年龄
40天—2岁以上
课程详情
以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和感情交融的特点，它将游戏活动作为主要教育手段教学活动，遵循0—3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成，提高家长科学育儿水平，实现幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点目的，是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。
适合年龄
6个月—2岁
课程详情：孩子在4岁以前，是右脑占主导地位。全脑开发解决的是如何开发，保持右脑的优势，同时通过专业的课程设置和训练，达到最大限度左、右脑均衡的发展！课程设置中会有闪卡、练眼训练、找相同等，进行全方位的左右脑均衡开发。
适合年龄
1岁-3岁
课程详情：主要是让孩子从实践过程中拓展孩子的思维宽度，提高孩子的动手能力，让孩子发现美、创造美、释放无穷的 想象力。
重庆天宝乐运动达人课程班
适合年龄
6个月-1岁
课程详情
通过此课程设置，更大程度的提高孩子运动智能的发展，通过运动改造孩子大脑的发育，让孩子大脑处于最佳状态。
陪娃攻略之超市里不花钱的早教课：数字的概念和加减法
小一点的孩子：还没有加减认知的孩子，我们可以给孩子先普及数字的概念，这里就涉及到了超市小侦探的延伸了，找到了卡片上面的东西以后，如果正好也是 妈妈想买的，假如说我们要买西红柿，你就可以告诉宝贝：我想买5个西红柿，那么就可以让孩子自己数一数5个西红柿，这样对于数字的认知就有了。再有蔬菜本身就是有各种颜色的，这也是认识颜色的好时机，西红柿什么颜色啊？
大一点的孩子：一般上中班的孩子就会一些10以内的加减法了，那么我们就可以让孩子把这些蔬菜水果的数量写在卡片上，让宝宝加一加有多少个蔬菜，有多少个水果，这里面的学问可大了，平时在早教课上面的分类认知，这里就完全可以实战演练了，让孩子跳出哪些是水果哪些是蔬菜，然后再把水果的数量相加，蔬菜的数量相加，这不就是一堂很好的数学课吗？
所授课程：原生态阅读、感统训练
授课风格：动静结合、寓教于乐
详情介绍：
毕业于重庆大学，从教经验丰富，现在是教学园长，专研教学十余年， 一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格：生动形象、寓教于乐、深入浅出
所授课程：运动达人、艺术DIY
授课风格：游戏与运动相结合，幽默风趣
详情介绍：
毕业于河南师范大学，从教经验丰富，座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏。
教学风格：游戏与运动相结合，幽默风趣。
关于孩子的全脑开发方法推荐
1.大声的朗读
朗读的过程当中，可以把我们的视觉刺激反馈给听觉，并且加以确认，所以它能够带给大脑的刺激，要远比默读多得多。我这里说的默读就是，就是只在心里读不发出来声音，所以他的记忆也会更加的深刻。在阅读文字的时候，我有一个这样的建议，如果你需要获取信息的时候，你可以选择默读，但是你需要在分析或者记忆信息的时候，你可以选择大声的朗读，这样也可以增加你的记忆能力。
2.喝酸奶
我们都知道酸奶里面都有益生菌。益生菌，不但对我们孩子的肠胃好，而且还有助于控制我们的焦虑情绪，使得我们的大脑在情感和记忆的处理上都能表现出更强的能力，所以无法让你的孩子每天喝一到两小杯的酸奶。
