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重庆金色雨林专注力训练如何?可以改善孩子的注意力吗?

2022-05-19 11:36分类:注意力记忆力阅读:142 分享
文章导语
    1. 一个拥有良好注意力的孩子,他的学习和生活往往是不需要家长过分担心的,因为他有足够的专注力可以让自己做成很多的事情。但是专注力不好的孩子可以怎么改善呢?重庆金色雨林专注力训练怎么样?可以改善孩子的注意力吗?一起来了解一下具体情况。

  • 怎么判断孩子注意力是否集中?
        • 1.集中注意力是否迅速

          也是很多人都觉得:自家孩子的专注力是比较好的,但事实上很多孩子的专注力都很差。大家也可以通过孩子集中注意力是否迅速,来判断孩子的专注力是否良好。

          比方说:孩子在玩完游戏之后,很难集中自己的注意力进行学习,这样的孩子专注能力都是很差的。而孩子如果在玩完游戏之后,可以迅速的进入状态,集中注意力好好学习,这说明孩子的专注能力比较好。

          2.是否能够隔绝干扰

          很多孩子在学习的时候,家长需要给他们创造一个安静的环境里。但是大家在一个家庭里面生活,要给孩子创造一个完全安静的环境,这是很难做到的。

          如果孩子不能够自己隔绝干扰,如果因为一丁点小动静,就无法静心学习,注意力也被打断,这样的孩子专注力是比较差的。

          但如果孩子能够自己隔绝干扰,就算周遭有了大动静,他也能够静心的去学习,不受这些外在的因素所打扰,这说明他的专注力很好。

重庆金色雨林儿童专注力训练介绍

金色雨林注意力记忆力精品课程适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
课程详情
适合对象:需要提高注意力和记忆力的孩子,在这方面存在不足的学生
教学目的:更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力,改善听课情况
使用教材:金色雨林内部的教学方案和资料
授课方式:小班教学,针对性指导
师资介绍:金色雨林经验丰富的老师团队

专注力不集中的危害

金色雨林荣誉

*2021年荣获“全国3·15匠心品牌(产品) “称号
*2021年荣获消费者日报3·15保障消费者权益先进单位;
*2020年荣获央广网2020年度口碑知名素质教育品牌;
*2020年荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌;
*2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;
*2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌;
*2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;
*2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”;
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌;
*2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构;
*2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。

  • 如何有效提高孩子的专注力?

    1.增强抗干扰能力

    虽然说让孩子拥有良好的专注力的前提之下,需要给孩子提供一个比较舒适安静的环境。但同时我们也要增强孩子的抗干扰能力,孩子才不会因为一点点小动静,而影响到他的专注力。

    我们可以给孩子准备一个房间,这个房间一定要干净卫生,东西不要太过于杂乱。在孩子学习的时候与学习无关的东西一律清除,同时我们也不要去打扰到孩子,引导他做事一定要一心一意,才能够有效提高他的专注力。

    2.引导做事要持之以恒

    很多孩子在做事情的时候,只有保持着三分钟热度,在完成这件事情的时候,如果遇到一丁点麻烦,他们就想要放弃,这样的孩子专注能力也会比较差。

    我们要引导孩子做事要持之以恒,勇于坚持。就算完成这件事情的过程会比较麻烦,也要努力的坚持下去。同时还要培养孩子的耐力,让他懂得珍惜自己的劳动成果,从而延长他们的注意力。

金色雨林测评体系
雨林三位一体,评估孩子学习能力状况

测评系统是针对3-12岁儿童研发的,实验结果经过专业解读让您认清孩子优势。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。

 
 
依据测评结果定制课程,弥补能力短板

金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据,以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析,制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”)。在每次学习能力训练之后,系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案,最终达到提升孩子学习能力的目的。

 
 
金色雨林机构简介

  • 如何更好地平衡玩具与专注力两者关系?

    第一,环境很重要

    家长可以根据孩子的年龄特点,为孩子营造一个平和的环境。一定程度上避免孩子分散自己的专注力。

    有些家长为了让孩子听话,会在孩子吃饭的时候让他一边吃一边玩玩具或者看电视,这样做不利于于孩子专注力的培养。

    家长要谨记,孩子活动的环境要尽量保持安静、简朴,过于花哨的环境更容易让孩子分心,书桌上不要放玩具或者是零食,玩具应该是放在它们应该待着的地方。

    学校的教室为什么不装扮得花哨呢?为什么墙不刷上个五颜六色呢?因为那样做的话,会分散孩子上课时候的专注力,完成他们的注意力不集中。

    第二,一次只玩一种类型的玩具

    人的专注力是有限的,分配在多个性质都不同的事情上面,会严重消耗专注力的有效性,大人如此,小孩子也是一样。

    家长要尽量保证孩子一次只玩一种玩具,或者一次只做一件事情。如果孩子正在搭积木,那你就不要在他的活动范围里面出现积木以外的其他玩具。

    孩子做事情的时候也是如此,他在吃饭的时候就不要让他看电视,玩游戏的时候就不要让他玩玩具了。

    以前做作业,父母都不允许孩子一边听歌一边写作业,说是这样不够专心,写了也是白写,现在想想也是蛮有道理的。

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