很多朋友以为，美联英语只有成年人课程。其实美联英语的少儿英语也是相当不错的。而且在全国很多个城市专门设立青少英语学习中心，在当地非常受欢迎。小孩和成年人不一样，对待孩子的教育，美联英语针对青少英语做了相当多的研究和实验。在教学方法和老师的聘用上，都是非常严谨的。
不同年龄阶段的孩子如何学习英语?
1.孩子一岁左右的时候，家长跟孩子一起读英文原版绘本。
此时的孩子，母语的干扰还不是很强烈。父母亲跟孩子一起读，孩子会把听到的声音，跟绘本上面的图画，自然而然的去对应。在选择英文原版绘本的时候，要选择比较有趣的、丰富多样的绘本，会让孩子更加的感兴趣。
2.孩子两岁时，就可以看一些英语原版动画片。
所谓英语原版动画片，就是英语国家制作的动画片。这类的动画片有很多，比如我们熟悉的《小猪佩奇》、《托马斯》、《小鼠波波》等等，只要孩子感兴趣即可。家长可以每天安排固定的二十分钟左右时间，陪孩子一起反复看，帮助孩子理解内容。
3.孩子三岁时，可以学字母，并进行自然拼读的训练。
如果孩子三岁之前，家长给孩子创造的英语启蒙环境很好，此时孩子就已经有了听音辨音的基础能力。接着就可以让孩子学字母，并进行自然拼读的训练。家长可以通过亲子游戏的方式，让孩子进行自然拼读，从而不会让孩子感觉到枯燥。
4.孩子五岁左右，可是尝试分级阅读。
当孩子通过自然拼读训练，掌握了一定的方法之后，家长就可以不必跟孩子一起阅读绘本，而是尝试着让孩子独自去阅读。而分级阅读呢，则是根据孩子的能力，选择适合孩子的分级读物。这样，孩子才可能感兴趣，才有信心读下去。
如何提高孩子的英语阅读水平:
第一阶段被称为：shared reading
这一阶段主要是在孩子具备自主阅读能力前由家长、图书馆志愿者或老师大声读书给孩子听，以故事、科普知识为素材，用有趣的情节、知识引导孩子们提高思考、阅读兴趣。
如果单只是为了培养孩子的阅读兴趣，这一步大部分中国家长用中文也能做到，但是如果家长希望孩子能通过这个方法顺带提高孩子的英语水平，那么可能对家长或者老师的英语水平会有比较高的要求。
第二阶段被称为：guided reading
这一阶段要求家长或者老师主动引导孩子进行阅读，这种阅读方式目的在于帮助孩子从被动阅读向独立阅读、主动阅读进行过渡，贯穿了英国整个小学阶段。
在学校里有分组阅读时间，老师会将阅读情况记录在阅读本上。学校要求家长每天花20分钟伴读，读后和孩子讨论并将阅读内容记录下来，根据阅读能力评定阅读级别，也就是牛津阅读树的级别，升级后可以阅读更高一级的图书。
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美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，致力于为成人及青少年提供高质量实用的英语培训服务，下设通用英语、商务英语、青少英语、国际教育、在线英语几大产品，在满足各类人群不同英语需求的同时，还专注为各大企业提供专业的英语培训服务。
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少儿英语的绘本应该如何选择?
英文绘本和分级读物，最大的特点的是配图精美，故事性强，比我们小时候看的那种小人书大许多，阅读体验比较好，非常受孩子们的欢迎。
先从简单的一页一到两个词的绘本或分级读物开始阅读，可以起到看图识字的效果。需要补充的是，一定要选带有音频或有点读功能的分级读物。从某种意义上说，点读笔就是一个优秀的免费外教。
绘本是阅读启蒙的第一步，是TPR教学法的重要补充。最低阅读量应该在300本以上。
比较有名的分级读物有外研社引进的“丽声拼读”系列，《牛津阅读树》系列、RAZ (Reading A-Z)系列，海尼曼系列等。
