现在艺术留学机构如此多，我们在选择的时候如果没有一些好的方法，仅仅靠推荐的话，其实还是很难找到特别适合自己的艺术留学作品集机构，那在成都本科留学作品集辅导课程哪家比较好呢？我们一起了解下。
现今艺术留学机构总体现状：
在前期选择机构时，学生和家长们主要是通过百度搜索、专业资讯平台（如知乎、微博、喜马拉雅、微信公众号）、朋友推荐、老师推荐（counselor或者中介老师）这四种方式来做评估对比，并做出最终的选择。百度搜索占比最高，但同时考察选择成本也最高，学生和家长们常觉得自己一头雾水。因为打开搜索引擎，排在前面的几家机构，大家发现从网站到课程、费用、案例、导师、微信号内容等都差不多，特别是微信文章基本没有什么原创写作，多是以营销为主的你借鉴我，我模仿你，换汤不换药。甚至电话或者微信咨询话术都一样，而就学生专业问题的解答则常会出现不专业、不统一，陷入一个死循环的情况。
就拿所有机构都在做的“大师行”来说，创始人们都想着通过邀请海外教授来树立机构的国际化形象，提高机构的品牌知名度，扩大机构的品牌影响力。但是这种噱头大于内容，营销大于教学的大师行活动，教授与学生又产生了什么实际的链接呢？做到现在，我还没见过哪个机构是正儿八经的从学生的角度来安排大师行，都是从引流的目的来策划活动的营销内容，即办一场大师行，能吸引多少学生，最终*转化率有多少。
国外院校大多是靠校友的捐赠，并不是靠收取学生的学费来运营。因为学校每年要花10 - 12W美元的成本来培养一个学生。所以一个机构的权威不是在于邀请了多少教授，策划了多少场大师行，而是在于教授对于创始人到导师的评价认可度如何，在于教授是否愿意去接纳机构的学生，作为他们要重点培养的对象，因为他们希望学生有一天能像他们一样去回馈学校。
成都本科留学作品集辅导课程哪家比较好？在成都做留学辅导的机构有很多，今天要为大家详细介绍的是成都SIA国际艺术教育。
SIA国际艺术教育于2011年成立于纽约曼哈顿。是一所着眼于打造“国际化艺术指导、专业作品集培训、艺术留学规划”多元化服务体系的国际艺术教育行业头部机构。 经过10年的努力，SIA已经发展成拥有40余个专业，覆盖国际艺术教育全产品线，并在成都、上海、广州、深圳、纽约、伦敦、东京等13个城市设有16所艺术学习中心的知名品牌，院校录取率高达97%，人均奖学金50万人民币。 截止目前，SIA已联合国外知名艺术教授与师资力量，共帮助15000+学员拿到30000+dream Offer。
成都SIA国际艺术教育——艺术类专业介绍：
1.视觉类：平面设计、视觉传达、数字媒体。
2.影视动画类：摄影、游戏设计、电影、动画。
3.艺术人文类：纯艺术、插画、艺术史、艺术策展、艺术管理。
4.时尚类：服装设计、戏服设计、面料设计、珠宝设计、时尚管理、时尚造型与传播。
5.空间类：建筑设计、室内设计、景观设计、舞美设计、城市设计。
6.工业交互类：工业设计、产品设计、交通工具设计、家具设计、交互设计、服务设计。
SIA重量级——海外教授项目课：
双师模式：海外院校教授+特级导师：教授均来自于RISD/RCA/Parsons/UCLA/CSM/Cornell/UPenn等，英美顶级院校，学术背景过硬，跟课导师均为SIA全国专业特级导师。
引入英美院校原版Studio课程：以录取结果为导向，课题深度确保申请竞争力，设置课题产出方向差异性确保项目的原创性。
海外教授项目课产出作品质量高：海外教授全程把控，作品100%通过内外审核，全部放入作品集申请梦校。
海外教授推荐信比例高：海\海外教授深度合作3-5年，对SIA学员高度认可，亲自撰写推荐信增加学员录取砝码。
SIA的师资力量：
Chao Y.老师——教学专业：服装设计：
一等硕士学位毕业于伦敦艺术大学-伦敦时装学院女装硕士专业，毕业设计入选伦敦时装周，并被WWD,BOF等知名媒体报道。在校期间赢得LCF x Sophie Hallette project并获得法国高端蕾丝赞助。曾入围汉帛奖、美国AOF奖和波兰Lodz young Fashion奖，并分别于Uoofo-Studio和Xander Zhou实习。学生拿到RCA/LCF/CHELSEA/WESTMINSTER等知名院校offer。
Si C.老师——教学专业：平面设计：
本科毕业于华东师范大学艺术教育学系，后又在美国威斯康星麦迪逊大学攻读交互设计研究生，获得国家留学基金委公派赴美研究生全额奖学金。在美学习期间，设计与艺术作品多次参展。曾担任美国麦迪逊现当代艺术馆策展助理，回国后曾任教于上海师范大学剑桥国际中心A Level Art&Design专业。指导过的拿到*Offer的学生多达200多个，横跨平面工业交互多媒体插画纯艺术等多个专业。
艺术留学作品集辅导机构如何选？
1、看你最开始接触的咨询老师的专业度。
不知道大家有没有发现，国外院校的创始人或者系主任一定是该专业领域的荣誉毕业校友。这一点从根本上决定了学校以培养人才为主的教学理念。我们暂且先不谈一些机构创始人的身份背景，但基本所有机构的前期咨询老师都是以销售业绩为导向的*顾问，机构会为咨询老师提供大量的销售培训，却很少做利于学生的专业培训。教育商业化，而不是教育价值化。
2、看教学质量与学生黏性，看成功案例的录取比例，而不是总的录取数据。
普遍事实是，学生在拿到录取后，要么跟老师和机构彻底分道扬镳，留下一句“其实老师并没有太多辅导，大多还是靠我自己做出来的，学生数量太多了”；要么是只跟导师保持一定的联系。也就是说，学生跟机构之间是很少有所谓的用户黏性的。因为机构关注的多是每年的招生数量、退费率以及员工的稳定性，而不是以能力培养为核心来辅导学生。所以我们在考察机构的时候，应该重点考察的是这个机构的导师、机构的总体专业实力，以及海外教授和行业资源的真实性。
3、文案老师与文书申请服务。
这个环节是学生投诉和争议最大的。一来文案老师们不专业，对学校和专业的了解都不及学生；二来因为承载学生数量大，工作满负荷，而不能保证每个学生的工作进展有条不紊；三来文案老师多是经验较浅，把握不住学生的痛点，写不出符合学生作品集思想以及学生个人优势的申请文书。如果大家了解国外院校对文书材料的审核过程，就很明白文书这东西，不交给专业的老师来做还不如自己来写。因为没有人会比我们自己更了解自己的申请动机和优势。
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