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成都金牛区戴氏教育一对一高三冲刺课程效果怎样

2022-03-25 12:18分类:高中辅导阅读:103 分享
文章导语
  1. 对于高三学生来说,科学全面的分析学习中的薄弱环节是十分重要的,只有全面了解学习问题才能针对性解决,在高考这个紧要关头,想要夯实好语文、数学和英语基础,不妨借助辅导班补足自己在高中学习中的欠缺,成都戴氏教育一对一高三冲刺课程,满足更多考生需求。

高考前如何调整应试状态

1.加强自我暗示!

不管我们复习的怎么样了,在考前我们要做的就是大声告诉自己——“我能行”!我不求超常发挥,只求发挥出自己平时的真实水准就可以。这样的结果是我们每一个人都能够接受的,从而避免自己由于过度紧张而导致考试没考好,最后事后懊悔和自责。

2.保证作息规律

很多同学临近考试了,还在熬夜复习,这点是得不偿失的。考前一定要保证按时作息,养精蓄锐,调整好自己的心理状态,该掌握的都已经掌握好了,还没有掌握的“临时抱佛脚”也无济于事,甚至还会影响自己的心理状态

3.学会自我减压!

考试不过是自己真实水平的展现,是对自己高中阶段学习成果的检测。我们要做的就是尽全力把“最好的自己”通过考试的形式给展现出来,作为对自己高中三年来刻苦学习的回报!



成都戴氏高考冲刺辅导班介绍

课程内容
【戴氏 · 高考中心】 针对三卷地区文科、理科考生的文化课知识辅导,每年将千余名学子顺利送入大学. 开设科目:高三全科,高考冲刺,艺体文化课,高三1对1(语数外,理化生,政史地);
根据最新考纲设置精品班型:6-8人,12-16人,24人班
戴氏高考中心严选100+985/211高校毕业教师,高三授课经验在5-29年,多年的高三培训经验,对高考命题考试技巧,答题方法有丰富的经验
全封闭式管理,食宿一体,6+1+1单元组合全程监督落地教学计划根本上解决学生成绩自主性差的问题.

戴氏高考辅导课程教学方案

确定目标总差值
根据自身情况和理想院校、专业,结合四川高考各批次分数线,确定自己的目标院校,找到分数差,制定学习计划。
分解目标分数
结合学科特点和自身情况,确定各科的“增长任务”,即“目标差值”。
制定学习计划
根据“学情分析”中所涉及到的知识、能力和方法,结合教师所给的意见和建议落实计划。
落实学习计划
详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天,以时间为单位把坏习惯、弱学科逐一击破。

戴氏教育机构优势

高三后进生应该如何复习:抓中低难度题目

精选精练,以中低难度的题目为主,不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目,一定要及时整理,进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。

要经常给自己积极的暗示,告诉自己“我能行”,“我可以做到”;在复习中,从可以看懂的、有能力做的开始,逐步提高难度,培养学习的兴趣。高考的成败,很大程度上也取决于态度。强优补弱,一科也不能少。

如果存在偏科情况,应多做典型题型,在复习的起始阶段,放慢做题的速度,边做边想,是否还有其他方法来解答这道题,这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里?这样一边做题,一边累积成就感,对偏科的兴趣就会不知不觉加强。

戴氏教育全日制时间管理

7:50-8:20早课时间
同学们在7:45铃声响起前进入教室,整理好书籍资料,上交各科作业,开始大声晨读
8:30-12:00上午课程
每天早上四节正课,“2+2”的学科组合科学合理安排上午时间
13:00-13:50午间辅导
同学们在12:55铃声结束,进入班级安静学习或到办公室进行答
14:00-17:30下午课程
每天下午四节正课,“2+2”的学科组合科学合理安排下午时间
18:25-18:40班会时间
班会15分钟左右,让同学们的学习生活更加丰富多彩。对学习更加有兴趣
18:30-21:30晚课时间
同学们在班会以后开始进入晚课时间,当天知识的复习和巩固立刻就可以完成
22:00-凌晨归寝时间
回到寝室以后,宿管老师会不定时检查每个寝室,并一一签字确认

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硬件实力加考场发挥等于考试成功。

一.回顾学习情况,突出纠错重点。回顾一月份以来的试卷,重新练一练,效果不亚于练习新试卷。

二.自我总结经验,探究解题规律。把近三年高考真题及近期较好的模拟题通读一遍,从中揣摩命题意图、命题方向及答案组织规律。

三.温习与实时热点相关的试题,供给侧结构性改革、精准扶贫、大数据、人工智能、分享经济、创新协调绿色开放共享五大发展理念、依法治国、中华民族优秀传统文化、社会主义核心价值观。

四.回归教材。根据课本目录或者自己总结的体系进行回顾,查漏补缺。

五.端正心态。只要高考最后一刻的交卷铃声未响,就还有发生奇迹的可能。

六.放下包袱,轻装上阵。填写完姓名考号后利用一两分钟浏览试卷,对试卷有整体了解,答题时按照平常训练顺序作答,先易后难。回答问答题要细心、有条理,注意使用学科术语。即使是不会的问答题只要细心研读材料总能找到一到两个得分点。比如经济生活部分很多同学就发现其实可以直接从材料找答案。

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