学少儿编程有什么用？
锻炼孩子逻辑思维能力，而小学是最佳启蒙期
你会发现，身边的一些孩子很有说话欲望，表达很有逻辑，而且做事也有计划，而另一些孩子表达不清自己的想法，说话也没有前因后果，这就是逻辑思维能力的差异造成的，而编程就有可能通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。
更具体点，“编程思维（computational thinking）”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。
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童程童美由在美国上市、累计培养了一百万IT互联网人才的IT教育集团——达内倾力打造。
19年编程教学经验
凝聚达内19年IT培训经验，依托“专业+实战+理论”积累，为中国孩子提供趣味编程教育。
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趣味职业兼顾融合
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣，发现孩子编程天赋，并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
1.学习编程知识
掌握条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。利用简单的编程逻辑，代码的编写能力，从而帮助设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。
2.数学应用
将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题
什么是编程思维？
1.抽象是锻炼学员找出问题本质的能力
抽象，是指聚焦最重要的信息，忽视无用细节。抽象思维高的孩子，能在大量信息中抓住关键信息，提高学习效率。
2.算法是锻炼高效解决问题的能力
在具体解决问题的过程中，最关键的是逻辑思维能力和调试纠错能力。计算机程序需要很强的逻辑性，逻辑顺畅才能顺利运行。
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