儿童感觉统合失调有哪些表现？
1． 平衡感是人类行为的基础：
平衡感失调的儿童会站无站相，做无坐姿；脾气暴躁、好动不安；上课爱做小动作，注意力不集中；兴趣保持时间短，可以集中精力玩几小时电子游戏，却不能专心听讲5分钟；人际关系不良，不能团结同学，甚至与父母争吵；左脑判断能力差，学习会出现障碍。
2． 触觉是神经系统的营养：
触觉失调的儿童在家和父母可以无拘无束的大声说话，谈笑，到外面生人面前却显得胆小、不敢说话、课堂不敢发言、怕羞、爱哭、过分依赖父母、孤僻、固执、不合群、咬指甲、挑食或暴饮暴食。
1.5～12岁，越靠近1.5岁训练效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质，激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整，促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏，快乐体验，摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。
1.小家庭化的喂养
让孩子与大自然与其他孩子之间接触甚少。
2.电子产品盛行
原生态的游戏与玩具被大量的电视、电脑、手机等所取代。
3.喂养认知缺失
喂养人对喂养认知的缺失
4.精细化喂养
——没有将血缘爱升华至教育爱。
校区直营无加盟
中国感统训练之父重庆感统训练中心
西南地区知名感统训练中心
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
原生态阅读教学课程
量身订制专属课程
学前教育专业团队
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
感统训练、全日制一体
感统训练到底对孩子的帮助：
1.提高身体的协调能力
感统训练能改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的注意力及动作的协调能力。同时，对孩子运动平衡能力差，及动作不协调的训练效果非常显著
2.提高学习能力
感统训练的关键是同时给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。
3.提高自控能力
感统训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力，情绪变得稳定，注意力有所改善。
所授课程：运动达人、艺术DIY
授课风格：游戏与运动相结合，幽默风趣
详情介绍：
毕业于河南师范大学，教龄7年，从教经验丰富，座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格：游戏与运动相结合，幽默风趣。家长孩子都喜欢，教学愿景：希望每个孩子，艺术涵养都能得到提升。
所授课程：原生态阅读、感统训练
授课风格：动静结合、寓教于乐、举一反三
详情介绍：
毕业于重庆大学，教龄9年，从教经验丰富，现在是教学园长，专研教学十余年， 踏踏实实做教育，一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格：生动形象、寓教于乐、深入浅出
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集感统训练、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国感统训练之父-冯德全感统训练理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上感统训练9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。
孩子胆小的感统失调问题如何改善：
1.多带孩子到大自然中去，因为大自然的环境是最丰富的;
2.适当地教会孩子一些技能，比如，唱歌、跳舞、绘画、手工等等，令孩子坚信自己并不笨;
3.给孩子多做一些触觉的训练，如身体按摩、肢体碰撞类的游戏等，从根本上缓解孩子的紧张情绪；
4.可以采取“多关注、多鼓励”的策略，还适当调整训练的内容，采用“循序渐进”的方法，对孩子进行训练。
