少儿英语口语学习技巧：增强口语锻炼。
学英语就是为了要用上英语，就是要多说。
在少儿英语口语学习上，要多创造让少儿开口说英语的机会。老师应该多与学生互动，或者是课堂上多做一些小组表演活动：故事再现、话题辩论等，让他们彼此之间多交流，才能不断地锻炼口语，同时还能让他们的思维逻辑培养的更好。
戏剧课程-戏剧点亮人生
专为3-16岁儿童打造的高品质戏剧教育与艺术学习空间，以经典影片为启蒙，体验丰富文化。通过戏剧化游戏，脚本演练、戏剧表演使儿童更加自信从容，全面培养综合能力。
STEAM课程-学1门=学5门
集科学、技术、工程、艺术和数学五大学科的综合教育，强调学科综合运用力和创造力。课堂通过故事背景了解，讨论，设计，制作，测试等环节验证自己的想法，最终从实践中总结所获知识，展示自己的项目。
艺术课程-用色彩描绘未来
将艺术与多元智能开发相结合，携手央美教授，自主研发一套科学、系统、完整的教学课程。贯穿3-12岁的学前和小学阶段，发挥孩子潜能，培养孩子图像识读、美术表现、审美态度、创想能力、文化理解。
工坊课程-小成就感大能量
当孩子穿好装备，双手举起时，一个新的小匠人就诞生了，迥异于冰冷的工业化，让孩子亲自动手愈发显得珍贵。让孩子在玩中学、学中思、思中创，在制作的过程中培养孩子的自信心、观察力、创造力和动手能力。
中山美联小榄百汇时代中心
中山市小榄镇北区北秀路43号。
中山美联大信远洋中心
中山市东区博爱六路28号大信·新都汇。
父母给孩子选择少儿英语机构的误区：家长会英语，可自己教。
对策：营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
中山美联英语是美联英语的分校之一，中山美联英语和总校一样也专注于体验式英语教育服务，是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。多年来，美联拥有100多家教学中心，全球团队达3000余人，其中教学、研发团队近千人，立志整合海内外教学资源，让中国中产人群与家庭通过轻松的学习，能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩；让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育；更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。
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少儿英语科学有效的学习方法推荐——学习环境不容忽视。
环境是塑造一个人的特性的重要因素之一。少儿学习环境，既要关注学习硬性环境，也要重视教学中的学习环境。
硬性环境比如多媒体教学施设施、教学活动场地等。教学环境主要考虑老师上课的状况，是否有足够的英语语言环境、上课的内容合理与否、教学方法是否得当。
Janice/袁静敏
Janice, 毕业于华南师范大学（英语教育专业）。在从事外贸工作5年多之后，还是选择了更适合自己的教学工作，现已在美联从教两年多。工作之余，我喜欢练练瑜伽，阅读和散步。学到老活到老，是我的人生座右铭。
Kristy/林冬青
我来自广州，完成本科学习后，赴澳大利亚于默多克大学完成一年教育硕士的学习。我很喜欢英语，深知英语是文化交流的桥梁。在国外一年的经验让我深知英语在全球的重要地位。自毕业后，就投身于教育行业工作，致力于从专业的角度解决学员的各种学习问题和困难。看到越来越多的学员的英语水平不断地进步，是我不断努力的动力。
