如何引导孩子学习英语：了解掌握语言的根本是语言思维。
大多数中国孩子学的大多是“哑巴英语”。近年来，英语学习者的年龄越来越小，学习所花费的时间也越来越小，相应的学习时间越来越长，花费的精力也越来越大，但很多情况下，学习效果不是很明显。原因是家长经常把提高孩子的词汇量、考试成绩等作为培养孩子英语的学习目标，从而忽视了孩子英语思维的培养。
美国孩子的英语之所以比中国孩子的英语好，主要是因为美国孩子已经掌握了英语思维。可以说，英语思维是英语的灵魂和生命，孩子一旦掌握了英语思维，就可以自如地运用英语。
怎样才能更好地培养英语思维?首先，需要更多地了解英语国家的风土人情，了解英语国家的日常生活和各种文化习俗。
3-16岁想学英语是青少年
自主预习、面授课、课外辅导、线上课
每日10:00—21:00
戏剧课程-戏剧点亮人生
专为3-16岁儿童打造的高品质戏剧教育与艺术学习空间，以经典影片为启蒙，体验丰富文化。通过戏剧化游戏，脚本演练、戏剧表演使儿童更加自信从容，全面培养综合能力。
STEAM课程-学1门=学5门
集科学、技术、工程、艺术和数学五大学科的综合教育，强调学科综合运用力和创造力。课堂通过故事背景了解，讨论，设计，制作，测试等环节验证自己的想法，最终从实践中总结所获知识，展示自己的项目。
艺术课程-用色彩描绘未来
将艺术与多元智能开发相结合，携手央美教授，自主研发一套科学、系统、完整的教学课程。贯穿3-12岁的学前和小学阶段，发挥孩子潜能，培养孩子图像识读、美术表现、审美态度、创想能力、文化理解。
工坊课程-小成就感大能量
当孩子穿好装备，双手举起时，一个新的小匠人就诞生了，迥异于冰冷的工业化，让孩子亲自动手愈发显得珍贵。让孩子在玩中学、学中思、思中创，在制作的过程中培养孩子的自信心、观察力、创造力和动手能力。
中山美联小榄百汇时代中心
中山市小榄镇北区北秀路43号。
中山美联大信远洋中心
中山市东区博爱六路28号大信·新都汇。
少儿英语口语如何学——不要学习语法：
有相关专家称：学习语法将影响第二外语的学习速度。并且很多母语为英语的人，他们都不了解语法为何物，但是他们可以非常流利的运用英语。而在我们学习英语的过程中，老师就会叫你各种语法，并且是分离式教授，例如：I like to eat.我喜欢吃，在外国人眼里这句话非常简单，但是中国老师在教的时候，首先要交个你，”I”是我， “like”是喜欢， “eat”是吃，eat是动词，所以前面要加to，就会很麻烦，然后孩子在说或者写的时候往往会因为大脑的惊恐作用，而在语法上出错。
上课环境
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中山美联英语是美联英语的分校之一，中山美联英语和总校一样也专注于体验式英语教育服务，是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。多年来，美联拥有100多家教学中心，全球团队达3000余人，其中教学、研发团队近千人，立志整合海内外教学资源，让中国中产人群与家庭通过轻松的学习，能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩；让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育；更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。
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少儿英语口语如何学？
1.用学习短语代替学习词汇
很多家长认为孩子的口语不好是因为词汇量不够的原因，虽然词汇量很重要，但是认识单词，不会用等于没学，所以孩子可以通过学习短语并加以运用，来保证口语表达的准确率。当然在学习的过程中也不要翻译，因为如果先想中文，在翻译成英文，将影响速度，要让孩子学会用英文的思维方式、组织句子的结构。
2.不断重复你所听到的英文
美国语言学家克拉申认为应该习得第二语言，而不是学习第二语言，通常习得的顺序为： 听、说、读、写。但是，在中国的教学的顺序为：读、听、说、写。将习得变为了学的，这样孩子就会非常被动，听和阅读也不能让孩子的英语提升多少，应该要学以致用才对。
