长沙芙蓉区少儿编程排名哪家靠前？

2022-09-16 17:00分类：少儿编程阅读：131 分享

导语概要 当中国的孩子还在挤破头学英语的时候，以英语为母语的两个主要国家却已经把编程作为他们的"第二外语"，开始为下一代布局。长沙芙蓉区少儿编程排名哪家靠前？童程童美用兴趣指引创意，以游戏建构思维。

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长沙童程童美机构介绍

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来，经过多年的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

为什么如此多的家长送孩子去学少儿编程呢？

特拉维斯?卡兰尼克（Travis Kalanick），Uber首席执行官，6岁开始编程；

Google人工智能AlphaGo的创始人德米什?哈萨比斯（DemisHassabis），8岁开始学习编程；

Elon Musk（埃隆?马斯克），特斯拉、Space X火箭公司创始人，9岁学习编程；

Mark Elliot Zuckerberg（马克?扎克伯格），Facebook创始人，10岁学习编程；

SteveJobs（乔布斯），苹果公司的前CEO, 12岁开始学习编程；

Bill Gates（比尔?盖茨），Microsoft创始人，13岁学习编程；

大家耳熟能详的这些科技大佬，几乎都是很小就开始学习编程的

童程童美少儿编程课程内容

人工智能编程培训课程

面向6-18岁青少年，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的计算思维和创新解难能力。

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奥赛编程培训课程

信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛，助力出国留学和升学考试。

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乐高创意启蒙培训课程

根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力

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智能机器人编程

童程童美少儿编程培训能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变·成实物，锻炼学生的多方面能力。

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童程童美的四大优势

美国公司出品

童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造
教育理念

教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的能力
线上线下教学

线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个城市，目前已有100余家，线上学习平台覆盖全国
专家设计课程

童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成

少儿编程与程序员的关系

对于大多数家长而言，他们通常会将少儿编程与程序员联系在一起，这当然是无可厚非的。然而在如今少儿编程可以说可以涵盖大部分行业，诸如设计、财务、管理等均有涉猎。当然并不是说少儿编程能对其他行业也造成举足轻重的影响，但是学习编程后，可以对自己将来从事的行业所做的事进行不同程度的优化，帮助简化工作流程并更好地处理一些可以自动化的任务来提高工作效率。人工智能的时代，少儿编程已经不是只有将来的程序员才需要学习了，各行各业都应该在接受能力最强的时间段来提高自己的编程水平以达到时代需求。

童程童美环境

上课环境
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童程童美师资团队

编程到底是什么？

本质上说，编程是想办法解决问题，实现目标的过程。一个问题常常有多种不同的解法，每个孩子会通过不同的途径去达成同一个目标。当他们在思考和讨论方法背后的逻辑时,当他们在列举实现目标的步骤时，就是在运用编程的算法。是的，这样说来，算法和编程离我们的生活非常近，数学计算是个显而易见的例子，孩子们每天选择上学的路也是算法，甚至做三明治，或是绑鞋带的步骤都可以称之为算法。

而编程的核心是通过分析步骤的角度去解读问题。现代家长们都希望，孩子们能从学习中获取真正的本领，以适应现在和未来社会的发展需求，不希望他们只会考试或者死板的套用公式，缺乏逻辑思考与实践能力。儿童学习编程恰恰是为了提升逻辑思考的能力，养成解决问题的思维习惯，绝不是为了长大做一名程序员或者计算机工程师。

当孩子们掌握编程的要领后，即使面对再复杂的问题都可以简单地剖析成几个重要部分,然后他们就会发现哪些部分是他们已经解决的，哪些部分是关键问题所在，哪些部分之间存在逻辑或者时间关联。接着就是想办法：怎么安排时间最合理、怎么设计步骤最科学，怎样取舍和选择等等。当总结和推敲出最优方案后，孩子们就如同讲故事一样，会用“先”、“然后”以及“最后”来解释他们的想法，这是非常重要的分析与解决难题的能力，将这套思维逻辑运用于计算机语言进行实践，就是编程。

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