误区:具备基本词汇量就能够阅读、写作及交流
中文的常用词可能是3500至5000左右,英语的基本词也和这个数目持平。不过要注意的是,中文是象形文字,就算不认识的字看到字形也能猜出一二。而英语是拼音文字,在英语里你能猜出发音但不知道意思。
这仅仅是单个单词的难度,在阅读中,英语的词义经常会发生改变,与字典上的词义不同,要经由上下文的理解才能明确含义。
解决:不断学习身边事物的单词,不断学习人名和地名的说法
先从中文入手,熟悉了再回头来变成英语单词,这是捷径也是正确的方法,聪明的入手可以让孩子经常使用这些单词。
此外,不断学习现代的英文表达,新兴事物的讲法也很重要,特别是大量英文缩写,要注意平时的积累。
成都新全优是成都市温江区新全优智教育培训学校有限公司旗下的教育品牌。品牌专注于6-18岁孩子1对1课外辅导,旗下产品包括自主课堂学习法、游戏化激励机制、3351教学法等。新全优通过自主研发的创新型教育产品及教学体系,帮助孩子解决校内外学习问题及成长问题,让孩子成为更好的自己。
产品系统:学习方法培养、游戏化激励机制、3351教学法
教育理念:让孩子成为更好的自己
主营业务:1对1个性化辅导
招生对象
高中阶段想要提升英语成绩的学员
教学目标
帮助学员提升英语成绩
开设班型
—对—面授
课程优势
每个孩子都有3位老师共同服务、学习方法培养、游戏化激励机制、3351学科教学
课程内容
无缝衔接学校教学
查漏补缺前后衔接
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提高学习主动性
掌握学习好方法
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1、ms指导,让课程质量得到高效的保障。
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3、—对—教学,学员关注更到位。
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1对1课程顾问
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一对一答疑解惑,课上课后不留疑惑。
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及时疏导不良情绪,保持学习好心态。
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误区:背单词是个苦差事,没有任何乐趣
背单词当然很苦,可是要掌握单词并不一定要用背的方式,学习要让自己感受到活力充沛才好,如果觉得学习很压抑和沮丧,那么一定不是学习内容出现了问题,一定是没有将对的方法用在对的内容上。
解决:将单词放在句子中理解,触类旁通举一反三
每个孩子都有自己的语言学习方式,就是不断试验,找出最适合孩子的学习方式。把单词放在句子中去理解,尝试多造些句子,这样孩子会更加触类旁通。
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