一、办学标准条件
关键是是否有标准的教学场所。教学楼是否安全规范,是否有独立安静的校园和活动场所,学生的生活条件是否健全、标准,是考生和家长应注意的问题。
二、课程是否按不同层次的学生安排
不同班级的学生应安排不同的风格和基础。因此,我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力,不同时期应采取不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上,不如把所有的学生放在一起,以共同的方式教学。
三、辅导班要有资深的好老师
学大教育认为,一个好的高中教师必须具备三个要素:一是扎实的专业基础,即他有自己独特的高中课程内容的课程体系;二是他对考试、教学和学习有很好的认识;第三、他有丰富的教学经验,能与各类学生很好地沟通,讲课生动深刻,简单易懂。
四、辅导班要有严格的教学过程
辅导机构有科学的课程和优秀的教师。如果整个教学过程是随意的,那么他们都将一无所获,高中生也将一无所获。毕竟有惰性,学习终究要吃亏,严格的教学管理和教学过程是一把很好的保险锁。
成都新全优教育是一家专注于1对1课外辅导的教育机构,旗下产品包括自主课堂学习法、游戏化激励机制、3351教学法等。新全优通过自主研发的创新型教育产品及教学体系,帮助孩子解决校内外学习问题及成长问题,让孩子成为更好的自己。
开设课程:高中辅导、新高一辅导、中考辅导。
课前预习
课前花5分钟时间浏览课堂内容,提出疑惑
课堂中记录要点关键词
课后根据要点关键词,完善解题思路
及时复习
当日:孩子进行错题错因反思,同时就巩固了学校新学知识
当周: 新全优老师帮助孩子梳理知识框架,对孩子进行知识理解抽查
次周:新全优老师对孩子进行知识回顾应用,确保孩子正确理解,培养孩子学习自信心
错题重做
孩子记录错题、错因,新全优老师筛选错题,并向孩子讲解
隔周新全优老师监督孩子错题重做,新全优老师记录再错
考前孩子复习错题, 达到学习成绩提高的效果
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上课环境
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上课环境
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上课环境
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上课环境
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上课环境
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上课环境
1.新全优教育(龙湖三千集教学点):成都市成华区二环路东二段3号。
2.新全优教育(君悦金沙教学点):成都市青羊区蜀金路33号1。
3.新全优教育(华府天地教学点):成都市高新区交子大道399号附203号。
4.新全优教育(泰合教学点):成都市锦江区通宝街19号7栋2层202号。
5.新全优教育(翡翠城教学点):成都市锦江区华润路68号。
1、学习方法培养
启发式预习
课前通过快速浏览,疑难清障来找出知识重点,并形成问题,课上通过重点问题来启发学生积极思考,解决孩子跟随式听课及课堂注意差的问题。
IPO复习法
及时复习能有效帮助孩子利用最少的时间保持学习记忆。
漏斗式错题法
错题重做能更高效的帮助孩子加深知识理解,扫除知识盲点,不做无用功。
2、游戏化激励机制
定制专属培养方案
每周、每月及随机的正向反馈,激发孩子学习动力
阶段达成仪式
3、3351学科教学
常见误区:本末倒置—忽略学校学习效果,期望依靠补习获得提升
核心理念:围绕学习方法培养,重构课程体系,让培训和学校教育紧密结合。教授之外更注重巩固及反馈,翻倍提高整体学习效果。
“3351学科教学”将课堂内容划分为4个部分:学校知识梳理、关键题目讲解、计划内容教学、总结反讲。
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注重学习效率。
走进高中,中考就迫在眉睫。很多高中同学学习平常大小考试成绩不理想,很多时候是由于感觉离考试还远就放松,离中考一近就放弃。步入高中离中考就已经很近,高中同学们要做到时间观念紧迫。高中的学习生活必须做到争分夺秒的同时做到时间的合理分配利用。在做题的同时做到做精题。
找到好的的学习方法。
学习是一个系统的过程,高中的中考备考需要在高一、初二学习的基础上进行提升,因此,学生应根据对基础知识的掌握情况,明确自己的知识漏洞,弥补漏洞。在努力学习的情况下,但是成绩很难提高,我们应该找到有效的学习方法,掌握各种科学的思想,努力学习。
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