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儿童专注力不集中的根本原因

2020-12-23 18:14分类:其他认证阅读:122 分享

注意力不集中是缺什么导致的呢,有些家长会发现,为什么孩子做事这么慢、专心、自制力也差,一边学一边玩。这与他们的学习态度无关,不了解情况的家长会误认为孩子的态度有问题。其实,这是由于非智力因素造成的发展障碍。

孩子们可以很容易地控制自己的大脑和身体进行一些活动,即使是第一次接触不是简单的运动,也可以很快开始,这就是所谓的本体感。刚出生的婴儿可以看到、听到和有其他的感觉,但他不能很好地组织这些感觉,他们不明白什么是物体。

所谓顺应,是指儿童感觉器官在身体各部位感受到环境的刺激,大脑做出反应,有目的地进行肌肉的收缩和放松,从而产生相应的运动。在我们的身体对顺应性做出反应之前,我们只能通过组织我们从身体和环境中得到的感觉来作出反应,这样我们的大脑才能理解发生了什么。如果本体感觉受到阻碍,他就不能很好地获得和把握事物。

一般来说,学习能力是一个人对身体的一种整体感觉,如对肌肉的控制和各种感官的协调。孩子们可以通过这种感觉操纵自己的身体。而其神经在感觉统合中形成的,所以本体感不是天生的,而是幼儿学习的发展。

如果孩子的大脑不能很好地控制手指的肌肉,他们自然会写得很慢,无法控制自己的速度。如果他的手眼不协调,看到的和写的不一样,他的文字也会被抄袭到错误的地方,父母会奇怪,为什么他仍然可以按照他的文字写错?

体脑不和谐是大脑不能控制身体,总是转身,不能坐在凳子上,而且有很多小动作。因此,本体感直接影响儿童的学习能力。我们需要从眼睛、耳朵和身体来配合日常写作、绘画、运动、阅读等。身体发育良好的儿童更容易开始他们没有接触过的运动,能够进行更好的探索和学习,因此更有信心。

为了培养孩子的本体意识,父母应该从童年开始。家长不想听到孩子哭就对孩子哄,可以让他适当地哭,让他感受到自己的声音,不同的音量、音调,让他的大脑神经和声带肌肉连接起来。

三岁之前的孩子用爬、翻滚等动作训练本体感,当他们长大一点,他们可以站起来跳绳和打球,这些都是本体感觉的强化。

多注意儿童手部肌肉的精细动作训练,如抓、捏、扔等,还要让孩子学会独立洗手、擦脸、握筷子。当他们长大一点,他们应该学会握笔、系鞋带、游泳、滑板和其他使肌肉紧张和收缩的动作。肌肉收缩有助于中枢神经系统本体感觉信息的输入。

在适当的感官信息刺激和适当的锻炼中,孩子感觉统合能力慢慢得到培养。它随着年龄的增长而自然有序地发展,六岁之前是“感觉动作”发展的重要时期。所以家长一定要注意孩子们的锻炼活动。

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