1、鼓励孩子与同伴多接触
家长应该多鼓励孩子去和同学交往，当孩子有一定交际能力的话，孩子在处于陌生环境的时候就不会有胆怯心理，也不会感到害怕。
2、培养孩子团结协作的能力
孩子多和别人交流，有自己的交际圈，是可以锻炼孩子团结协作的能力，还能让孩子可以变得学会分享，在协作中锻炼孩子自身的能力。
3、尊重孩子自己的选择
当孩子与自己的朋友发生矛盾时，家长应该耐心聆听孩子诉说，分析孩子和朋友之间的问题，鼓励孩子主动去解决问题。如果孩子不愿意和同伴继续做朋友了，父母也应该尊重孩子的选择，不要强迫孩子做不喜欢的事情。
★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
感统训练可以促进自闭症儿童触觉系统正常化，稳定情绪
游戏是儿童的生命，是小朋友最主要的活动形式，是他们学习生活的一种特殊方式。有些自闭症儿童在不熟悉的环境中就会表现出焦虑，恐惧的情绪，我们可以通过游戏稳定他们的情绪，训练中的按摩，玩大龙球和触觉板等游戏，给予儿童触觉刺激，增强他们的触觉识别能力，使他们适应各种触觉接触，让他们的触觉防御反应正常化。触觉带来的舒适感和游戏时独立完成老师设定的目标的成就感，都可以排除焦虑和恐惧，让他们体会玩的乐趣，从而抑制不良情绪的产生。
感统训练可以增强自闭症儿童规则意识，促进自闭症儿童的社会交往能力
自闭症儿童在认知方面的能力较差，他们对环境的理解能力也差，我们不仅要让他们参与游戏，同时还要他们在游戏中遵守规则，执行规则。当他们能达到要求是，马上给予强化（物质或精神奖励）。这样当他们对游戏的兴趣持续稳定时强化就会逐渐减弱，如此，遵守和执行游戏规则就成为了他们非常自觉的一种行为了。现有研究已经证实，练习大量的蹦跳活动能增强气息的流畅性，并且边跳边说可以提高声带的发音力量，因此有专家认为多做跳的运动有助于自闭症儿童的语言发展。这对以后的社会交往能力的发展都有推动作用。
