常州星火高二全科一对一辅导班，专为想要提升的高二学生开设，星火教育采用“目标调控高效学习法”，通过八大课堂步骤，结合外引导与内驱动，旨在实现精准提升。
多做题、多总结
在学习的过程中，高中生要多做题、多总结。尤其是物理、数学、化学这三科。我们少不了的就是做题。当然同学们不能为了做题而做题。做题的时候要思考，思考每道题考察的知识点。思考每道题的答题思路，思考每道题的易错点跟误区。总结每种题型的答题技巧，这样成绩才会有所提高。
及时纠错、反思
做错题就不管了吗?并不是这样的。错题不改正，之后遇到同种类型的题还是会做错。对于做错的题，我们要及时纠错。对照参考答案，看看做错的题为何做错。把做错的原因找出来，然后针对性改正，这样之后遇到同种类型的题就不会做错，成绩就会有所提高。反思是进步的源泉，高中生要不断反思，不断纠错。
高二学生
一对一、精品小班
星火教育的教学质量建立在其教研体系、师资力量以及具体的教学实践之上。
秉承“知人善教·激发兴趣·塑造能力”的理念，自主建立全年级全学科教研体系，深入研究个性化教育与学习能力开发。
拥有庞大的师资教研团队，教师多来自重点大学，汇聚高校教师，确保教学专业性。
擅长用生动化、生活化的例子讲解知识，以激发学习兴趣，提升课堂参与度和复习效率。课堂注重互动，老师会关注每个学生的状态，并及时解决困惑。
提供系统的复习规划和细致的课后跟进，配有专门的辅导老师（学管师）全程跟踪学习情况，定期梳理薄弱环节，安排针对性练习，确保问题及时解决。
星火教育目前已发展至全国多个城市，成立以来一直致力于提升孩子们的学习力、学科思维和创造思维，用一颗真正教育之心点燃了众多学子的梦想。在教育上，星火以"引发成长动力"为教育使命，秉承”知人善教，激发兴趣，塑造能力”的教育理念，自主建立健全的教研体系，深入研究个性化教育，学习能力的开发和培养，家庭教育和前沿教育技术，不断改善学习体验。
严谨科学的教研体系、人性化教材设计，帮助学生更好理解、吸收知识，助力孩子们提升综合学习能力。作为人类灵魂的工程师，我们深感意义重大，也倍感压力，但正是这种荣誉与责任，推动着整个星火团队不断地求索、前进!
