南宁龙文教育成立数十年，是一家专注为6-18岁青少年及家长提供品质教育服务的专业机构，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来；让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会；提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。
适合人群：高中化学知识漏洞较多，急需在一轮复习中尽快完善知识体系的高中学员
招生对象：高一、高二、高三学生
课程简介：对基础知识归类梳理，举一反三；注意从理解原理、掌握方法、学会分析、注重表达四个方面巩固深化；能够解决部分综合性题目，提升学习的自信。
可选班型：同步巩固课 专项进阶课 潜能特色课
1、首先要按时、认真完成化学学习任务
学一门课程首先要做到的就是按时、认真的完成这门课每天的学习任务，化学也是如此。在完成学习任务的基础上再利用其他的方法提高学习成绩。不然每天最基本的学习任务都不能按时完成，更别说提高学习成绩了。
2、善于反思;扫清学习中的障碍
最高效的学习方法就是学习过程中不出现任何问题，不浪费学习时间和精力。所以高中生在学习化学的时候，一定要经常反思，看看自己在学习过程中存在什么问题，并且及时改正，扫清一切障碍，提高学习效率。
3、经常进行总结
没学过一部分的知识，就要对这部分知识进行总结，看看哪部分的内容还没有完全掌握，这部分内容怎么学效率更高，活着涉及到的考点是什么等等，针对这些问题总结分析，保证这部分的内容完全掌握并且能够熟练运用。
1.课前放电影：带领学生回顾教学内容，及时查漏补缺；
2.错题重现 讲透错题：讲透错题，通过相似题练习加强巩固，总结升华解题方法；
3.复习旧题 引入新课：传授新课之前，先让学生以听、写等活动方式复习旧知识；
4.讲授新课：新课讲解，边讲边练，每道例题进行方法总结并归纳；
5.学生自编题：让学生利用变式、类比等方法自我练习，与教师共同探讨；
6.三步一回头：及时复习所学知识点，加强记忆，巩固解题技巧和方法；
7.课堂总结：教师对整个课堂行为过程监督，敦促学生及时进行思考性回忆及总结；
8.及时鼓励学生：激发学生的内驱力，增强学生的信心，建立良好的教学氛围；
9.布置三类作业：本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容；
10.阶段性测试：对学生及时进行查漏补缺，对教学行为进行阶段性总结与反思。
