对学习缺乏兴趣，出现明显厌学情绪和行为的青少年。
因学习压力过大、学习困难等原因导致学习动力不足的青少年。
与家长、老师关系紧张，影响学习情绪和状态的青少年。
对未来感到迷茫、厌学、缺乏学习目标和方向的青少年。
深度挖掘青少年厌学的内在心理因素，如学习压力、自我认知偏差、家庭环境影响等，针对性地进行辅导和干预。
有效缓解青少年的厌学情绪，消除他们对学习的抵触和恐惧心理，重塑积极的学习态度。
帮助青少年掌握科学的学习方法和时间管理技巧，提高学习效率，增强学习自信心。
引导青少年树立正确的学习观和价值观，明确学习目标，激发内在学习动力，培养自主学习能力。
改善青少年与家长、老师之间的沟通和关系，营造良好的学习和成长环境。
心理评估与诊断：通过专业的心理测评工具和访谈，全面了解青少年的学习情况、心理状态、家庭环境等，准确诊断厌学的原因和程度。
情绪疏导与压力管理：运用认知行为疗法、情绪释放技术等，帮助青少年识别和表达自己的情绪，学会应对学习和生活中的压力，培养积极的情绪调节能力。
学习策略指导：根据青少年的学习特点和需求，提供个性化的学习方法和技巧培训，如高效记忆法、思维导图、时间管理等，提高学习效果。
自我认知与自信培养：开展自我探索活动，帮助青少年认识自己的优点和潜力，克服自卑心理，树立正确的自我认知和自信心。
亲子关系与家校沟通：组织亲子互动活动和家长培训课程，增进青少年与家长之间的理解和信任，改善亲子关系；同时加强与学校老师的沟通与合作，共同促进青少年的成长。
生涯规划与目标设定：引导青少年探索自己的兴趣爱好和职业倾向，制定合理的学习和生涯规划，明确学习目标，增强学习的动力和方向感。
个性化定制：根据每个青少年的独特情况和需求，制定专属的辅导方案，确保辅导的针对性和有效性。
多元化辅导方式：采用个体辅导、团体辅导、家庭辅导等多种形式相结合，综合运用多种心理学技术和方法，提供全方位的辅导服务。
注重实践与应用：课程内容紧密结合青少年的学习和生活实际，通过实际案例分析和模拟演练，帮助他们将所学知识和技能应用到实际中。
持续跟踪与反馈：在课程结束后，对青少年进行持续的跟踪和回访，及时了解他们的学习和心理状态变化，提供必要的支持和指导。
丁丁成长感统训练中心是一家专注于儿童感觉统合（简称“感统”）能力发展、自闭症干预课程、儿童及青少年专注力提升课程、青少年厌学心理辅导课程的专业教育机构，致力于为2-15岁儿童提供科学、系统、1对1个性化的服务。
中心以“全心全意为人民服务”为核心理念，通过多元化的训练课程和趣味化的活动设计，帮助孩子改善感统失调、自闭症、专注力、青少年厌学等问题，提升注意力、协调性、情绪管理及学习能力，改善言语发育障碍、人际交往障碍等，为儿童、青少年全面发展奠定坚实基础。
