本课程适合高一、高二、高三学生，通过小班授课模式，针对学生的具体情况进行评估诊断，分析现状，找出问题，制定方案，在掌握学生知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授受用的学习方法等，下面有更详细的课程介绍。
认真听，及时复习和一定数量的练习，不会就请教同学老师，反正高中老师服务都很周到，过一段时间还要反复复习，时间还是要分配得当，不要荒废了其他学科。
关键靠自己。要勤于思考。不然一切都白费。遇到难题，别急于问人找答案。关键要自己思考。
数学主要是多练习，在反复练习的过程中不断地巩固知识点，对一些在做题中错误了的题目拿来反复思考，这道题我为什么错了，哪里错了，为什么在这里我会这样做，这些都要搞清楚。
高一、高二、高三学生
小班授课
"1、有问题对症下药
对学生进行评估诊断，分析现状，找出问题，制定方案。
2、万丈高楼也要起于平地
针对基础薄弱、知识点欠缺的情况，学习基础知识，形成系统知识体系。
3、综合梳理，扫除知识盲点
进行综合梳理，帮助学生解决遗漏问题，扫除知识盲点。
4、引导学生深度学习
知识点进一步巩固，知识点归纳，总结。
5、授人以鱼不如授人以渔
掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授受用的学习方法"
班主任24小时陪伴
监管过程保障效果
多维分析，有序提升各科学情定期评估
科学分析稳步提升
学习内容每日落实
避免拖延保证进度
多维全面家校沟通
定期反馈学习情况
