在高中地理备考阶段，正确的备考策略和恰当的复习方法能够让我们更快的梳理出地理知识结构、更好的巩固所学地理知识，高中地理复习要以课本为基础、以各种地图为工具，只有将各个知识点串联起来，才能达到理想的复习效果，下面是高中地理备考策略及复习方法，希望对大家有所帮助。
一、方法为主，构建地理思维模式，熟练运用理论、技巧解决各类问题。
例如在复习全球各地区地理时，可以采取以下策略：首先，自定义自学模板，如地理位置、自然环境、地理特征（地貌、气候、水文、土壤）和经济地理特征（工业、农业分布的原因，重要城市、港口、交通）等全面复习内容；其次，思考三个要点：一是全球绝对位置（经纬度）和相邻区域的位置关系；二是本区域地形、气候的特点及分布，并探究其成因，进一步推断水文、土壤、自然带、工业特征；三是进行跨区域专题比较。如中亚的干旱与西亚、大洋洲、北非、南美、安第斯山东段东侧等地干旱的成因、特点、比较分析等。通过这样的复习过程，考生不仅能形成全球空间观念，对地理区域的认知也更加深入。在思维上，更加开阔；在理解上，更加宏观；在方法上，更符合地理科学的要求。
二、强调核心，巩固基础，全面把握学科体系及相互关联，提升综合分析能力。
高考以能力为基准，不会直接考查知识点，但这并不意味着要削弱知识学习。因为基础知识是能力提升的基石，只有充足的知识储备才能转化为能力。对基础知识的学习和掌握，并非死记硬背，更重要的是理解和实际应用。如对空间概念和物体空间运动的理性思维，可以采取如下策略：
首先，挑选十条重要经纬线（赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W、160°W、120°E）在脑海中构建网状经纬仪，并想象其自转过程中线与线之间的相互关系及晨昏线的动态关系；
其次，在复习大洲、大洋基础上，十条线穿过的大洲大洋，地形、气候区等。在脑海中形成相对的位置关系。如，刚果河流域、亚马孙河流域，分析它们所处的地形、气候、洋流、航运等方面的异同；
最后，在复习区域地理基础上，十条线穿过的地理事物。如，工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游电灯等。到这一程度时，脑海中的地球仪已成为名副其实的地球。试想，复习至此，当给你世界上某一点或线时，脑海中涌现的将是一系列相互关联、相互影响的地理事物。无论命题角度如何，问题都将迎刃而解。
三、细心实践，以一当十，以不变应万变。
有些考生可能对地理概念、原理、规律掌握得较好，但实际做题时却感到无从下手。最佳方法是在做题过程中认真分析试题已知条件，找出隐含知识，深刻理解题意，明确要求，从自己所掌握的知识中求解。
1、寻找合适的复习载体，一道题要从知识、能力的角度去分析。
分析题目由哪些部件（知识点）组成，培养发散思维和联想思维。克服定向思维，实现举一反三，触类旁通。
2、以一当十，训练一题，达到十题的效果。
综合训练要具有针对性，针对学科重点、主干内容，针对薄弱环节和现实问题，将知识点串联起来。做到重点联系，前后联系。解决问题后，回顾解题过程、思考过程，找到解决问题的关键一步，找到龙的眼睛。
3、我们不满足于解题，而要求“佳”，寻找解决问题的最佳途径，从中提炼规律性、原理性、基础性的内容，以不变应万变。
4、做各区模拟卷，反复校对。分析解题后要进行经典回放，反思解决了什么问题？这道题为什么这样思考，而不是那样思考？分析后，要给自己思考时间和空间，再回味、思考、悟化、转化、活化，再回归教材、课本。只有这样，才能稳步提高能力。
四、关注地图记忆，根据题意提取信息，提升解题技巧。
在现阶段复习中，地图至关重要，每天都要查看。高考题目很多都是以图的形式给出的，在各种图中，要特别重视等直线的判读与应用。如，等高线地形图判读和应用，地形剖面图绘制的方法等。要学会阅读各种类型的地图，能熟练地从各种图形资料中获取有用信息。通过记忆增强空间想象力，理解地理事物的空间联系与定位。自然地理条件的认定，历史的发展与反思。
总之，善于归纳各种类型试题的解题方法才能在高考中取得胜利。
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