第一阶段
学习：语音语法录播课或衔接类课程报名课程后，开课前学管老师建群，发放学习资料。
第二阶段
认识授课老师，学管老师，通过丰富有趣的课堂活动，使大家快速熟悉并融入课堂。
第三阶段
授课老师带领学生们在主题互动和趣味任务中体验语言能力的飞跃与此同时，课上不时穿插新东方研发的练习和讲解，助力掌握核心知识点。
第四阶段
考试是检验学习成果最好的方式，针对所学语言相关的考试，大量补充练习，查缺补漏，为未来备考制定科学有效的规划方案。
交际场景主题教学，课堂高效实用，所授知识与当地学习生活无缝衔接。在打好语法基础的前提下同样注重听口练习，保证学员在与教师和同学的互动中成为课堂的主人。
专业科班出身、拥有丰富的海外留学工作经历、母语级别语言水平。与学生学习路径相同，学生现在痛点是我们曾经走过的路。每周定期教研磨课，教学质量有保障。
线下沉浸式学习氛围，优质学习环境，有伴同行，事半功倍。线上打破空间的限制，“云教室”平台师生同框面对面实时互动，无限次回放巩固所学知识。
OMO教学模式（Online-Merge-Offline）为每一位学员配置了不同学习内容，将系统化的知识碎片化学习吸收，将碎片化的知识系统化梳理。满足学员个性化学习需求。
高考日语的难度如何？
高考日语的难度低于高考英语，这是被无数学生证明过的。大量英语不及格的高中生，在学习日语两三年后，高考外语取得了100分以上的好成绩，突出者可以考取140分以上，从而考入更好的大学。
一方面是因为我国的小语种教育不如英语教育发达，因此中学阶段要掌握的单词和知识点都更少，学起来更轻松 。另一方面，在高考外语命题时，也会酌情降低考试难度，日语试题的难度始终低于英语。
即便有日语生吐槽“日语试题变难了，比英语还难”，但他们的日语成绩仍然远高于英语，这种吐槽更像是为了宣泄考试发挥不佳的情绪。
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