全国高考报名人数持续上涨，让高考变得更加优胜劣汰，很多学生正在面临千军万马过独木桥的悲惨境地，新高三、复读考生，高效的备考重要。戴氏教育坚持保持教学的高质量，并且在师资建设中坚持高标准、严要求，为学生选择优秀的教师学生的成长和提升也需要更高水平的教学。
孩子进入高三，有必要参加高考补习班吗？
高三进入复习阶段，有问题可以找老师进行辅导
高三阶段已经没有什么新的知识需要学习，所有的知识已经在高一和高二的时期学习过了，高三属于将之前学过的知识系统的复习，令所有知识可以更加的融会贯通。
因此到了高三下学期，离高校还有三个多月的时间，所有学生都在不断的刷题，希望可以通过刷题来提高分数。这时学生有问题直接去寻求老师的帮助，没有必要专门参加补习班进行复习。但是想有指向性的冲刺一下，不反对参加补习班。
适合学生：
全国卷三高考生、复读生、艺术生；基础牢固，想突破瓶颈，冲刺更高目标的学生；基础薄弱，目标差距大，想要快速进步的学生；基础尚可，希望冲刺理想*的学生。全国卷三高考生、复读生、艺术生；基础牢固，想突破瓶颈，冲刺更高目标的学生；基础薄弱，目标差距大，想要快速进步的学生；基础尚可，希望冲刺理想*的学生。
上课时间
全日制（全天）
授课科目
高三全科/艺体文化课/高三1对1（语数外，理化生，政史地）
7:50-8:20早课时间
同学们在7:45铃声响起前进入教室，整理好书籍资料，上交各科作业，开始大声晨读
8:30-12:00上午课程
每天早上四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排上午时间
13:00-13:50午间辅导
同学们在12:55铃声结束，进入班级安静学习或到办公室进行答
14:00-17:30下午课程
每天下午四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排下午时间
18:25-18:40班会时间
班会15分钟左右，让同学们的学习生活更加丰富多彩。对学习更加有兴趣
18:30-21:30晚课时间
同学们在班会以后开始进入晚课时间，当天知识的复习和巩固立刻就可以完成
22:00-凌晨归寝时间
回到寝室以后，宿管老师会不定时检查每个寝室，并一一签字确认
文言虚词【之】的用法：代词
1.第三人称代词，他，她，它（们），有时灵活运用于第一人称或第三人称。①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》）②不如将军宽之至此也。（之：我）（《廉颇蔺相如列传》）③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（《信陵君窃符救赵》）④且公子纵轻胜，岂止降秦。独不伶公子姊邪（之：我）（《信陵君窃符救赵》）⑤然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》）
2.指示代词，这，此。①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏将伐颛臾》）②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个“之”，这样。后一个“之”，它。）（《季氏将伐颛臾》）③之二虫又何知（《逍遥游》）④均之二策，宁许之以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）
戴氏教师
戴氏教育的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。
方法独特
戴氏教育自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展，已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿戴氏教育的整个教学过程，效果突出，备受推崇。
课程齐全
戴氏教育专注补习多年，目前已形成包括：小学课程、初中课程、高中课程、英语课程、少儿课程、小语种课程在内的六大课程中心！
查缺补漏
一对一辅导，重难点取舍有度。错题集归纳总结，定期进行错题检测。
成都戴氏教育——中国著名教育品牌，专注于中高考*冲刺培训，以一套高效独特的DSE教学法，助无数学子圆梦理想学校(初中、高中、国内外大学)。戴氏教育，2007年被评为“中国最具品牌影响力教育机构”、“中国高考复读优秀学校”;2010年，当选为中国民办教育协会培训专业委员会，副理事长单位;2012年，被评为“中国教育培训行业十大领军品牌”。
戴氏教育集团已在上海、成都、菏泽、西安、南京、武汉、重庆、昆明、贵阳、青海、南昌、南宁、长沙、银川、兰州、拉萨等100多个大中城市开办了数百大型精品培训校区。“戴氏”商标已在美国，加拿大注册，为其全球国际化的发展奠定了基础。在教育的路上“戴氏”从未止步，仍然肩负着“兴教治学，育才报国”的历史使命继续前行。“戴氏教育”这艘教育航母载满着文化知识将从中国大陆驶向世界各地，传播中华文化，造福世界教育，为全球海内外学子成就学业作出贡献。
高考数学第二轮复习技巧
1、先做练习后看答案。学习数学必须要靠自己体会，自己悟透才可以学好。模拟练习时应该先模拟高考完成整套练习，最后对照答案给自己打分，甚至可以记录时间及分数，感受自己进步的过程。边看答案边做练习的过程是很难使自己的能力得到提升的。
2、注重题后反思。出现问题不可怕，可怕的是不知道问题的存在，在复习中出现的问题越多，说明你距离成功越近。平时要养成对重点题目一定要算出答案的习惯，哪怕问了或者看了解答，也应该自己再动手演算，即做到“考后满分”；要反思所做重点题目的背景、解题方法、思路形成过程以及和它相关的题型等，做到“一题通一类”；对错题从各种角度反复处理，争取“相同的错误只犯一次”；及时处理问题，争取“问题不过夜”。
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