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邯郸励学个性化中考冲刺1对1辅导

邯郸励学个性化中考冲刺1对1辅导

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课程介绍
新闻导读

励学个性化一切以学生为中心,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职专业学科教师进行一对一辅导。通过“专业、专注、专一”的教学态度,最大化激发学生的学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习。

中考备考 全力以赴
  • 巩固已学内容
    初三预科衔接
    偏科弱科提升
    增加体育锻炼
  • 同步教材学习
    巩固课本基础
    新知识新学科
    规划学习目标
  • 一轮全面复习
    考点考纲解析
    狠抓教材基础
    完善知识体系
  • 二轮模块强化
    重点难点突破
    中考真题精讲
    归纳总结纠错
  • 三轮查漏补缺
    易错考点突破
    高频考点强化
    中考模拟集训
  • 考前点睛梳理
    备考技巧提升
    考前心理调节
    考前注意事项
邯郸中考冲刺1对1辅导班
招生对象

即将参加中考的学生

班型及授课方式

一对一面授课、集训冲刺班、报名即可上课


初三怎么快速提高成绩
重视复习

在初三一定要重视复习这一环节,并且在复习的过程中运用一些技巧,这样才能获得更好的复习效果。而且,在复习时,一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为,课本上的知识都简单的很,这是一个误区。课本上的知识是很重要的,它是一个基础,无论习题也好,试题也罢,再难那也不过是对书本知识的运用与考察,只是多绕了个弯而已。

做习题的过程中提高成绩

做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,我们要做到在做习题的过程中提高成绩。

要重视在考试中学习与提高

我们要学会总结和反思,更要学会在考试中学习和提高自己的成绩,在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处,这样就会在之后进行有意识的补习和训练了,在就是在考试中学会考试,考试也是有套路的,在考试中提高自己的应试能力和技巧,对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

励学个性化1对1辅导优势
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    强化突破冲刺提升
    针对基础较好,需要解决重难点的学员,达到整体提升。
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    综合提升培优强化
    针对优势学科想培优的学员,提升冲刺,综合提升。
  •  
     
    同步巩固夯实基础
    针对基础薄弱、跟不上进度的学员,构建知识体系。
  •  
     
    模块教学专项提升
    针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员,补齐短板。
多种授课方式,满足孩子不同需求
个性化1对1冲刺提升

哪里不好补哪里

哪块薄弱补哪块

时间灵活随时学

层次区分针对强

量身定制冲刺方案

针对性系统复习备考

适合时间紧、单科提升、偏弱科辅导、问题明确等学员

 
 
精品小班

集训全科高效提升

中考考什么就讲什么

小班学生少充分讲解

授课到答疑面面俱到

集中时间精力等备考

调整备考方法技巧心态等

适合全科辅导、自我约束差、跟不上学校进度等学员

 
 

励学五环教学法
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    教学讨论会(集思广益)

    1.参与人涵盖学科分析师,教学校长,学科组长,班主任,学科老师
    2.根据学员学情展开教研,结合学员性格特点,定目标、找方向,确定初步教学方案
    3.教讨会需学科分析师全程参加,需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷,讲述学员性格特点、学习情况及喜好等

     

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    集体备课(量身定制)

    1.由学科组长主导,根据教讨会上确定的教学方案,集体讨论确定下次课程备课方向与内容
    2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义

     

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    讲义审核(精益求精)

    1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核,审核通过后签字或盖章方可使用
    2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲,试讲通过后方可正式上课

     

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    课堂互动(画龙点睛)

    1.课堂要求因材施教,灵动有趣
    2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
    3.教学校长、班主任及校区

     

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    学情反馈(追本溯源)

    1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
    2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通,及时调整上课风格和教学进度;有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长,可安排心理老师进行指导和帮助
    3.每周学科组内组织教学反思会,就孩子学习问题进行反馈交流,及时调整教学进度及教学方向

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