杨老师

教学经历

参加不同形式的教研批课，从学科特点出发，研究分析教学大纲体系;通过积累不同类型学生授课经验，能够进一步结合学生个人特点，高效量身制定学习方案，使学生可以快速达到理想分数

教学特色

细致幽默，通过不同形式练习呈现能够全方位提升学生的听力能力;从考官和学生角度出发，结合学生现有水平针对性练习提高